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与其限制孩子玩游戏,不如让孩子玩着游戏变聪明(2)

书中也提到了数字游戏的负面作用,长时间沉溺游戏让人成瘾,有些游戏充斥低级趣味甚至黄色暴力,并无多少教育含量。同样至关重要的是,记得帮助孩子获得平衡,别让数字游戏成为孩子生活中唯一一个安全、值得依赖和获取奖励的地方。那些孩子们从游戏中获得的愉悦满足、及时反馈、积极试错和沉浸体验,一定还可能通过很多其他的方式获得,作为教育者或是家长,作为对未来怀有责任感的成人,应当共同促成更广大意义上的教育,让孩子身心健康地成长。曾为任天堂创造了《超级马里奥》的日本传奇游戏设计师宫本茂,通过会在孩子们索要签名时写下这样的话:“如果是晴天,请去户外玩耍吧。”是的,即使是“游戏”,也并不只有数字游戏,从过家家、捉迷藏、跳房子、荡秋千、扔沙包到骑马捕猎、捞鱼捕虫,从象棋、扑克、麻将、桥牌、围棋,到“密室逃脱”或“狼人杀”,从田径到篮球、足球、高尔夫的各种体育竞技项目,都应该成为孩子们钟爱的智力博弈、体力教量的游戏,只有这样,“游戏”才能重新恢复原初的生机,给启孩子们无限的启迪。

 

把眼光收回到中国当代,我们的游戏和教育都有病,都得治。除了把孩子送去网瘾矫正治疗所,接受杨永信的“电击”疗法,或者父母和老师还有其他的选择:我们试着放下成见,去了解孩子玩的是什么游戏,他从游戏里获得了什么,反观在他的生活和教育中缺失了什么,然后矫正自己的教育和管教行为,从游戏中获得启迪,重新学习如何激励孩子,引导他们从错误中学习成长。争取从数字游戏中赢回孩子,甚至与孩子一起在游戏中共赢,这或者是更好的办法。

 

就像游戏学者吉姆?吉尔说的那样:“永远不要低估一个孩子”。让我们立足未来,许下一个美好的展望:老师、学校、家长、游戏设计师和开发商们联合起来,共同研发推广激励孩子去学习的好游戏,不要让我们持有的偏见阻止了游戏成为教育转型的关键工具,不要让目光短浅的遂利目标替代了立足长远的开阔前景,应该去激励游戏玩家,让玩家成为学习者。或许在未来三十年内我们就会惊叹,我们居然还曾经开设过不包含游戏的课程,居然还曾为孩子沉迷于游戏如此操心。


作者:木多

编辑:任思蕴

策划:文汇报理评部

投稿:wenhuixueren@139.com

(责任编辑:波少)
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